Утро нового дня выдалось замечательным. А всё потому, что Бенжамина ожидало замечательное занятие по Уходу за Магическими Существами. С этого года преподавать данную дисциплину должна была молодая волшебница. В том, что она – профессионал своего дела, говорила должность, отныне занимаемая ею. Бен был уверен, что абы кому не позволили бы стать учителем столь важной, на его взгляд, дисциплины. Честно говоря, он ожидал от предстоящего занятия чего-то невероятного, захватывающего. Ведь новые профессора часто норовят удивить студентов чем-нибудь этаким, чтобы им понравиться. Потому, не зная, что именно его ожидает, парень тщательно подготовился к занятию, взяв с собой различные предметы, которые могли бы ему понадобиться. И в назначенный срок он вместе с друзьями отправился на улицу.

Возле загона с магическими животными Лонгботтом оказался вовремя. Он даже стоять спокойно не мог, подпрыгивая время от времени на месте, из-за чего его друзьям, Иззи и Эду, постоянно приходилось его одёргивать и успокаивать. Если бы не Нотты, Бен бы наверняка давным-давно перепрыгнул через забор загона и отправился бы изучать находящихся там животных. Но друзья слишком хорошо его знали, а потому быстро нашли на него управу и ввели в режим ожидания, жаль, что не пассивного. Пятикурсник постоянно вставал на цыпочки, вытягивая шею, чтобы увидеть, когда на горизонте появится новоиспечённый профессор. Сгорая от нетерпения, хаффлпаффец вновь принялся подпрыгивать, за что получил множество смешков со всех сторон. Но ему было всё равно. Бен думал, что смеются не над ним, потому что он ничего смешного не делал, а потому парень продолжил заниматься своими делами, высматривая профессора.

Наконец, та возникла в поле зрения. Он просиял, а губы его растянулись почти что от уха до уха в радостной улыбке. Только занятие по Травологии могло обрадовать Бена столь же сильно, как урок по Уходу за Магическими Существами. Эд вещал про то, что, быть может, животное, которое им сегодня предстояло изучить, будет ценным источником ингредиентов для зелий. Но Лонгботтома это не волновало. Иззи о чём-то с энтузиазмом рассказывала Эду и Бену, но последний совсем её не слушал, погрузившись в мысли о занятии, которое вот-вот должно было начаться. Хмурый профессор Хафф, не любивший студентов, не вдохновлял Бенжамина на работу, но он всё равно с удовольствием его занятия. А уж занятия нового преподавателя он собирался посещать как следует, уповая на то, что не может новенький учитель оказаться хмурым и угрюмым, ну, никак не может!

И вот, профессор появилась и представилась студентам. Бен с интересом слушал её, постаравшись запомнить имя. Преподавательница была красивой молодой волшебницей и выглядела довольно-таки доброй.
Добрый день! - Профессор улыбнулась. — Меня зовут профессор МакТир и с нынешнего года я буду преподавать у вас Уход за магическими существами. Сегодня вы познакомитесь с одним из обитателей Англии и Ирландии.
С драконом?! - воскликнул один из учеников.
Глупости, - подумал Бен. – Это явно не драгоны, а что-то менее опасное, распространённое.
Почти — улыбнулась професор, подзывая учеников ближе. Лонгботтом насторожился. Что значит это «почти»? Преподаватель шутит или принесла миниатюрные копии драконов? Парень забеспокоился.— Прошу сохранять спокойствие и тишину. Эти мини драконы очень не любят резких телодвижений в свою сторону и громких криков, - и тут Бен практически поверил в свою теорию. Мини драконы? Миниатюрные копии настоящих драконов, какие, по словам дяди Гарри, были на Турнире Трёх Волшебников? Хаффлпаффец, стремясь проверить свою теорию, рванул вперёд и одним из первых подошёл к накрытым тканью клеткам.
Огнем дышат? - спросил тот же ученик, что и раньше.
- Нет. Гораздо хуже? — серьезно ответила профессор, подходя к накрытым тканью клеткам. И тогда Лонгботтом вновь забеспокоился, косясь на друзей. Он не знал, чем могут быть опаснее мини драконы, если огонь – это так, потеха. Но всё быстро разрешилось, профессор убрала ткань, и перед взорами студентов появились…
- Ишака! – воскликнул не сдержавшись Бенжамин. Парень был уязвлён до глубины души. Сравнивая эту безобидную ящерку с драконом, профессор будто бы воспринимала пятикурсников как детей. А они ведь в этом году, между прочим, ответственный экзамен сдают! А из-за её слов некоторые студенты так и могут написать в экзаменационных бланках – «Ишака, или же мини дракон, и это будет катастрофой! Бен нахмурился.
- Это Моко. Особый подвид ящериц и в какой-то мере тоже дракон — невозмутимо продолжила профессор. А вот Бенжамин в её словах очень даже сомневался. - Весьма любопытная и ценная ящерица. Кто может сказать чем? - задала вопрос профессор. Будучи сбитым с толу, но желая показать свои знания, хаффлпафец поднял руку и дал ответ.
- Шкура этих ящериц ценна тем, что она, как и сама ишака, способна уменьшаться в размерах в том случае, если окажется в опасности. Обычно из их шкур делают кошельки, которые не могут украсть воры. А ещё некоторые держат их в качестве домашних питомцев, – уже негромко добавил он, взглянув на друзей и улыбнувшись им.
- И вы абсолютно правы, — кивнула ученику профессор, - особенным свойством Моко является то, что в случае опасности они могут уменьшаться. Проходите поближе, только не шумите, — пригласила она учеников.
Постепенно ребята стали подходить к ящерицам и рассматривать их. Бен же, хоть и хорошо знал внешний облик своей Пенелопы, решил сравнить его с обликом других ящериц. Он раньше не слышал название «Моко» и предположил, что «ишакой» этих зверьков принято называть в Британии, этакое местное название. Хаффлпаффец вместе со всеми изучал ящерик, пока вдруг в самом конце занятия не увидел, что одна из них выглядит не очень-то хорошо. Это вызвало в нём тревогу. Когда профессор объявила об окончании занятия, Бен повернулся к Ноттам.
Вы идите, а  я пока останусь, нужно кое с чем разобраться, потом расскажу, - и друзья отправились в замок, явно собираясь его попозже обо всём расспросить. Лонгботтом был не против, только сначала разберётся с проблемой. Преподаватель заметила его присутствие довольно быстро.
- Колокол уже прозвенел. Вы записали домашнее задание? - уточнила она, остановившись рядом с Беном.
- Да, я всё записал, дело в другом, - Бенжамин подошёл к ящерицам. – Понимаете, профессор, мне показалось, что одна из ящериц не в порядке. Она выглядит больной. Вон та, с краю, видите? – указал парень на больного зверька. - Её нужно осмотреть, ей явно нужна помощь, – обеспокоенно заявил он.

- Вы правы, мистер...простите, я еще не успела запомнить фамилии всех своих студентов,— извинилась преподавательница, внимательно осматривая Моко.
- Лонгботтом, Бенжамин Лонгботтом, профессор, - подсказал Бен. Он бы улыбнулся, если бы не был так серьёзен
- И хорошо, что вы заметили это сейчас. Потом могло бы быть поздно,- сказала молодая преподавательница.
- Я рад, - произнёс хаффлпаффец, чувствуя, как тревожно забилось сердце. Он мог опоздать! Если бы он не заметил больную ящерицу, с ней могло что-то случиться.
— Джулиус! – позвала профессор и переливчато свистнула. На ее зов примчался, задрав пушистый хвост, кот. Точнее, сначала Бен подумал, что это кот. Но потом, наблюдая за тем, как волшебница обращается с животным, он догадался, что перед ним не кот, а книзл! Раньше Бен никогда не видел книзлом, и ему было интересно посмотреть на существо, внешне так похожее на обыкновенного кота, но на самом деле являющееся вполне разумным живым существом. Между прочим, юноша слышал, что книзлы совсем в незначительной степени уступают в разумности людям.
- Мне возможно потребуется помощь, - преподавательница повернулась к Бену, одной рукой держа свои записи, второй подхватывая клетку с больной ящеркой. - Побудете моим ассистентом?
- Разумеется, профессор! Я готов оказать любую посильную помощь! – воскликнул хаффлпаффец. – Пока мы идём, скажите, пожалуйста, профессор, - не смог избавиться от желания задать вопрос Бенжамин. – А книзлы действительно почти не уступают людям в разумности? Или разумны, но в определённых пределах? – он надеялся, что вопрос не сильно отвлечёт преподавателя от больной ящерицы. В конце концов, ответ мог уложиться в одно предложение, а потому Бен постарался убедить себя в том, что в этом вопросе ничего страшного нет, и что ящерке выздороветь он никак не помешает.

- Интересный вопрос — волшебница легко откликнулась, проверяя как там пациент.— К слову, а что именно вы имеете ввиду под определенными пределами? - с интересом посмотрела на студента преподавательница.
- Я имел в виду, что существа бывают разумны в определённой степени близости к разуму человека. Как бы это объяснить… Например, разум дельфина или же, к примеру, феникса очень близок к человеческому разуму. А вот разум тех же кошек в значительной степени уступает человеческому, поэтому он находится по отношению к нему как бы в границах, которые преодолеть не может. То есть на лицо определённый предел разумности. Вот что я хотел сказать, - попытался объяснить Лонгботтом.
— А по секрету скажу вам, мистер Лонгботтом, что порой книзлы бывают даже более разумны, чем некоторые представители людского сообщества. И добрее. Не смотря на очень не покладистый характер и своевольный нрав.
- Правда? Ну, я знал, что у них суровый нрав, но то, что они способны некоторых людей по разуму превосходить… - хаффлпаффец был очень удивлён. – Значит, книззлы очень умны! – улыбнулся Бенжамин. – И это здорово, что не только люди и различные магические расы могут похвастаться наличием разума, но и магические животныех, - улыбнулся ещё раз Бен.
- Вы знаете об одной из особенностей этого вида? - полюбопытствовала преподавательница. - Я говорю о том, что книзлы легко чувствуют подлого человека.
- Правда?! – воскликнул Бен. - А я и не знал! Но как они это умеют делать? За счёт чего? Внутреннее чутьё? Или как-то иначе? Ух, это ведь удивительно! – просиял юноша. – Как там у нашей Ишаки дела? Ящерка ведь поправится, правда ведь?

- Скажите, мистер Лонгботтом, а почему вы думаете, что коты находятся в рамках, которые им предоставлены? – вполне серьезно и с большим интересом спросила преподавательница у студента.– Чем они в своем развитии отличаются от дельфинов? Я не имею ввиду среду обитания. А именно разум.
- Ну, дельфины тоже ограничены, - произнёс Бен. – Честно говоря, я не знаю, как их сознание отличается друг от друга и от человеческого. Но наверняка как-то отличается, раз дельфины в большей степени разумны, нежели коты. Во всяком случае, так считается. Я не пытался в этом разобраться. Просто мне кажется, что ограничения в развитии разума должны быть какие-то биологические, что ли. Просто магглы дозволенными границами пользуются не на все сто процентов, да и, что греха таить, маги тоже в этом плане не идеальны, хоть и продвинулись значительно дальше, - юноша вздохнул. Он попытался объяснить то, что сам плохо понимал, и едва не запутался в своих же объяснениях.
- Мистер Лонгботтом, люди, как и животные, разнятся не только внешне, у них есть свой характер, свои привычки и предпочтения, а так же и свой уровень интеллекта. Скажем, у вашего Мокко тоже есть свой характер и свои предпочтения. Как вы думаете?  - уточнила Рианнон и продолжила.
- Да, конечно! У Пенелопы есть свой характер и привычки, и внешне она от остальных Мокко отличается! – кивнул Бенжамин, радуясь, что речь зашла о том, в чём он всё-таки разбирается.
- Порой человек не способен в полной мере пользоваться тем, чем наградила его природа. Он растрачивает свои таланты на не что не стоящее того, сиюминутное. Не развивается, замирая на одном месте. Не двигаясь с выбранной точки более никуда. Замирает, как муха в ятнтаре.
- Да, понимаю. Не пользуется всем своим умственным потенциалом, как-то так, - согласился Лонгботтом. - И это очень печально. Потому что мы – люди, и можем очень многое! Но на деле мало кто из нас приближается к границам дозволенного. Только великие маги так могут, постигая глубинные смыслы и истины, – Бен никогда не хотел становиться великим магом, он хотел только возиться с растениями и животными, тихо-мирно существовать. Но когда у тебя под боком два Нотта, мечтающие стать великими целителями и идущие к этой цели, твои скромные амбиции подвергаются сомнению.
Наконец, преподаватель и студент дошли до нужного кабинета. Внутри профессор МакТир занялась осмотров ящерицы. Бенжамин внимательно наблюдал за её действиями и старался подмечать, что и как она делает. То, как аккуратно и профессионально волшебница обращается с больным животным, впечатлило Бена. Сразу видно, что этот человек любит животным и искренне хочет им помочь, а не просто выполняет свои обязанности! Хаффлпаффец подошёл чуть ближе, но так, чтобы не мешать.
- А что делать, если больное животное тебя не подпускает к себе, профессор? – задал вопрос он. – Ведь бывает и так, что мы сталкиваемся с больным или раненным неприрученным или прирученным другим человеком животным.  Как помочь тому, кто вас боится, или не хочет принимать от чужака помощи?

Отредактировано Benjamin Longbottom (16th May 2015 18:58:23)